2009-2010第二学期第18周晨会：学期末复习讲话
周烈夫
老师们、同学们：
大家上午好！
今天是6月21日，离本学期期末考试的7月5日满打满算只有半个月，而我们真正复习上课的时间更是只有10天了！我想大家可能也感觉到了时间紧、任务重。在这种情势之下，我今天期末复习的发言只想讲四个关键词，那就是：时间、课堂、情绪和效果。
先说第一个关键词，时间——抓紧时间是基础。
大家都明白，如果抓不住时间，就什么也干不了。我这里说的抓紧时间有两层意思：一是要珍惜时间，要善于挤时间学习。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！古今中外大凡有成就的人，都是争分夺秒、惜时如金的人。鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都在读书和学习上，才取得了令人瞩目的文学成就，铸就了令人羡慕的丰碑。二是要科学、合理安排好复习时间。要劳逸结合，不打疲劳战；要保证有充沛的精力用来复习功课。老师们、同学们，本学期剩下不多的时间，就是由你来把握，相信你一定能抓住它，驾御它，充分利用它来创造自己的业绩。
再说第二个关键词，课堂——立足课堂是根本。
我们小学部开展有效教学的研究和实践已经有一年多的时间了，现在老师和同学们都强烈地意识到，落实有效教学的主要标志是课堂教学是否有效，即老师是否能有效地教，学生是否能有效地学。现在临近期末，面临考试，老师和同学们又将怎样打造自己的有效课堂呢？简单地说，就是每一节复习课师生都要有清晰的思路，周密的安排，精心的准备，扎实的教和学。搞好期末复习的
接着说第三个关键词，情绪——调整情绪是保证。
虽然小学部的情绪训练搞得卓有成效，同学们都很善于控制和调节自己的情绪，可是今天我还是要提醒同学们：要注意复习和考试期间心理状态的调整和情绪的稳定。既不要因基础差而忧虑，自暴自弃；也不要因为平时成绩好，学得轻松而骄傲自满，自傲自大；更不要因父母、老师的要求高、学习压力大而背上思想包袱，自怨自艾。要确立自信心，相信自己的潜能。要用老师们平时教的办法，战胜自己的惰性，克服自己的畏难情绪，以饱满的热情、积极的姿态走进复习。请同学们切记：只有良好的情绪保证，才有可能取得良好的成绩。
最后说第四个关键词，效果——良好效果是目标。
对我们来说，期末复习和考试只是一种手段，或者说只是一个载体。我们如果通过它能取得多方面的效果，就说我们的目标达到了。我们想达到什么目标呢？
——我的理解是：在学习成绩上，不求大家都得满分，只求人人都有进步；在学习方法上，在老师的指导下，大家都找到适合自己的有效方法；在品行和习惯上，同学们都知道了在合适的时候合适的场合做合适的事情；在情绪调控上，同学们不会再自暴自弃、自傲自大、自怨自艾；在意志品质上，同学们找到了自信，学会了坚强，懂得了坚持；……。我们的目标一定要达到，我们的目标一定能达到！
总而言之，希望老师和同学们在复习备考中做到：目的明确，精力集中，思维积极，情感充沛，意志坚强，精神放松，情绪饱满，身体健康。最后，祝同学们期末考试个个成功！个个都有收获！个个都能笑逐颜开！希望大家都能用快乐的心情迎接即将到来的暑假！
